lunes, 17 de febrero de 2020

SESIÓN 7: JUEGOS PREDEPORTIVOS. FÚTBOL (LANZAMIENTO)

JUEGOS predeportivos (general-ESPECIFICO)

Siguiendo con el bloque de juegos predeportivos, esta sesión la orientamos a realizar una progresión de un aspecto técnico específico del fútbol: el lanzamiento. En esta progresión no mencionamos en ningún momento la técnica de golpeo y sus características, sino que a a través del juego los alumnos descubrieran distintas formas de golpear el balón. Iniciamos la clase con un juego popular y lo fuimos desarrollando hasta ir concretando  cada vez más al juego real del fútbol.
En esta entrada debéis desarrollar un  juego predeportivo de un aspecto técnico específico del fútbol que NO sea el lanzamiento. Debéis mencionar qué aspecto desarrollamos. Recordamos que no debemos darle énfasis al desarrollo técnico ya que es un juego predeportivo. A continuación, os mostramos algunos de los juegos que realizamos en la sesión:

43 comentarios:

  1. Nombre: Dentro del aro.
    Materiales: Pelotas de goma espuma
    Aspecto técnico: control del balón
    Descripción: Se hace un único grupo y se distribuyen por el suelo tantos aros como personas haya jugando.Cada jugador tendrá una pelota de goma espuma, y pondremos una música que en un determinado momento se parará. Cuando la música se paré cada jugador tendrá que buscar un aro y meterse dentro de él, pero esto tendrá que hacerlo conduciendo el balón con los pies. En la primeea ronda todos tendrán un aro, pero a partir de la segunda se irán quitando para así darle más emoción al juego. El que se quede sin aro quedará eliminado.
    Objetivo: No quedarme sin aro.

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    1. Bien, pero sería conducción del balón. En cuanto al objetivo está bien pero intenta completarlo con el aspecto que estamos trabajando.

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    2. Nombre: Dentro del aro.
      Materiales: Pelotas de goma espuma
      Aspecto técnico: Conducción de balón
      Descripción: Se hace un único grupo y se distribuyen por el suelo tantos aros como personas haya jugando.Cada jugador tendrá una pelota de goma espuma, y pondremos una música que en un determinado momento se parará. Cuando la música se paré cada jugador tendrá que buscar un aro y meterse dentro de él, pero esto tendrá que hacerlo conduciendo el balón con los pies. En la primeea ronda todos tendrán un aro, pero a partir de la segunda se irán quitando para así darle más emoción al juego. El que se quede sin aro quedará eliminado.
      Objetivo: No quedarme sin aro y mejorar la conducción de balón a través de un juego.

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    3. Falta un material importante (perdona por no ponerlo en la anterior corrección).

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    4. Nombre: Dentro del aro.
      Materiales: Pelotas de goma espuma y aros.
      Aspecto técnico: Conducción de balón
      Descripción: Se hace un único grupo y se distribuyen por el suelo tantos aros como personas haya jugando.Cada jugador tendrá una pelota de goma espuma, y pondremos una música que en un determinado momento se parará. Cuando la música se paré cada jugador tendrá que buscar un aro y meterse dentro de él, pero esto tendrá que hacerlo conduciendo el balón con los pies. En la primeea ronda todos tendrán un aro, pero a partir de la segunda se irán quitando para así darle más emoción al juego. El que se quede sin aro quedará eliminado.
      Objetivo: No quedarme sin aro y mejorar la conducción de balón a través de un juego.

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  2. Nombre del juego: PÍLLAME FUTBOLISTA
    Materiales: Balones de fútbol.
    Descripción del juego: Habrá 4 o 5 personas en un campo reducido los cuales llevarán balón y tendrán que pillar a los otros jugadores mientras que hacen una conducción de balón.
    OBJETIVO DEL JUEGO: Trabajar la conducción de balón por el terreno.

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    1. Bien, pero si sólo los que pillan llevan balón, creo que les será difícil pillar a los que no lo llevan

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  3. Nombre: Pañubol
    Materiales: Balones de fútbol
    Aspecto técnico: Conducción del balón
    Descripción: Se divide la clase en dos grupos. El juego consiste en el pañuelito pero esta vez será sobre fútbol. A cada miembro de cada grupo se le asignará un número. Cuando el monitor diga un número esa persona tendrá que salir hasta donde está el monitor con el balón y tendrá que volver a su zona de inicio conduciendo el balón con los pies. La persona que no coge el balón puede pillar.
    Objetivo: Mejorar la conducción del balón con un rival persiguiéndote.

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    1. Está bien, pero en este juego lo que van a hacer es lanzar el balón en largo para correr y no te pillen (por lo que no van a conducir mucho el balón). ¿Cómo podríamos organizarlo para que conduzcan durante un tiempo el balón?

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    2. Nombre: Pañubol
      Materiales: Balones de fútbol
      Aspecto técnico: Conducción del balón.
      Descripción: Se divide la clase en dos grupos. El juego consiste en el pañuelito pero esta vez será sobre fútbol. A cada miembro de cada grupo se le asignará un número. Cuando el monitor diga un número esa persona tendrá que salir hasta donde está el monitor coger el balón y tendrá que volver a su zona de inicio conduciendo el balón con los pies, unos metros antes de llegar habrá 3-4 conos en los que tendrá que hacer zigzag-conducción de balón. La persona que no coge el balón puede pillar hasta la zona antes de los conos.
      Objetivo: Mejorar la conducción del balón con un rival persiguiéndote y en los conos.

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  4. Nombre del juego: el circulo de la muerte
    Materiales: conos y balón
    Descripción: Formaremos grupos de 6 personas, después con los conos haremos un cuadrado grande y dentro del mismo cuadrado uno mas pequeño, habrá 2 defensores que tendrán que impedir que la pelota pase por medio del cuadrado pequeño y los otros 4 tendrán que ir dando pases intentando pasar el mayor número de veces el balón por dentro del cuadrado pequeño.
    Se podría hacer por tiempo o cambiando cada vez que se intercepte un pase.

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    1. Recuerda: señala el aspecto técnico que vamos a trabajar.
      ¿Dónde se sitúan unos y otros?

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  5. Nombre: Ladron-Ball
    Materiales: Balones de fútbol y conos
    Aspecto técnico: Conducción y regate
    Descripción: En este juego se reparten balones a la mitad de los jugadores y el resto estará sin ellos. El objetivo de los que no tienen balón es
    robar el balón a los que ya tienen.
    Los que tienen deben conducir el balón con los pies, por todo el espacio, evitando que alguno que no lleva balón se lo robe. Cuando se pierda el balón habrá que intentar recuperarlo robándoselo a otro compañero. A medida que pase el tiempo el campo se hará más chico, para que así aumente la intensidad y competitividad.

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  6. Nombre: Futtenis.
    Material: Balón de fútbol y banco.
    Descripción: Dividimos la clase en 4 equipos que se situarán en dos campos de futtenis. Un equipo contra otro en un campo e igualmente en el otro.
    El campo estará dividido por un banco que actuará como red. Las dimensiones del campo serán algo más cortas que en tenis.
    Los equipos, que serán de 5-6 jugadores, pueden dar 3 pases cómo máximo entre ellos. Por cada toque puede dar máximo un bote. El balón puede ser golpeado con cualquier parte del cuerpo excepto con las manos.
    Se consigue punto por:
    -Fallo del equipo contrario. (La pelota salga fuera de la pista).
    -Dé 2 botes seguidos en el campo contrario.
    -Dé 1 bote en campo contrario y salga fuera.
    -El otro equipo dé más de 3 pases.
    -Un jugador del otro equipo le dé con el brazo.
    El saque se realiza desde la línea inicial de cada campo.
    El equipo que hace el punto, saca.
    Gana el equipo que llegue a 10 puntos antes.

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    1. Futtenis como juego de iniciación, lo veo complicado.
      Recuerda que debes señalar el aspecto técnico a desarrollar

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    2. Nombre: Matball
      Material: Balón de goma espuma y banco.
      Aspecto técnico: Golpeo/tiro.
      Descripción: Dividimos la clase en dos equipos. Se jugará en la pista de Volleyball. Un equipo estará en la mitad de la pista y el otro, en la otra mitad.
      Habrá un banco que delimite ambos campos. Se jugará con balón de goma espuma. El juego consiste en lanzar con el pie el balón y, superando el banco, golpear a cualquier jugador del otro equipo, para así, llevarlo a la zona de muertos situada detrás del campo contrario.
      Es decir, si un jugador del equipo contrario tira con el pie y te golpea con el balón (sin importar si bota o no antes) tendrás que ir a la zona de los muertos y no volverás a "revivir" hasta que no tengas la oportunidad de que te llegue el balón y golpees a un rival. El equipo que se quede sin jugadores en la zona de los "vivos" pierde.

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    3. Lee la entrada... aspecto técnico que NO sea LANZAMIENTO

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  7. Nombre: Color Rojo o Azul
    Materiales: Cono azul y Cono Rojo
    Aspecto técnico: Pase
    Descripción: Nos situamos en la mitad del campo de fútbol, donde habrá dos equipos. Mitad y mitad, un equipo estará enfrentado al otro. En la mitad de este campo estará el monitor justo al lado del cono y rojo con un balón en los pies. Cada jugador debe tener un número. Una vez eso, el monitor dirá” el 2, por ejemplo”. Deben salir los dos jugadores que tengan el dos, y una vez estén uno enfrente del otro, el monitor dará el balón a uno de los dos, y deberán pasársela, hasta que diga” Color azul!”, ahí el más rápido cogerá el cono de color azul en este caso, y deberá ir corriendo hasta su equipo sin que sea pillado por el otro
    Objetivo: Iniciarse al Pase

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    1. Todo genial pero la parte final sería muy difícil (te pillarán casi siempre).

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    2. Nombre: Color Rojo o Azul
      Materiales: Cono azul y Cono Rojo
      Aspecto técnico: Pase
      Descripción: Nos situamos en la mitad del campo de fútbol, donde habrá dos equipos. Mitad y mitad, un equipo estará enfrentado al otro. En la mitad de este campo estará el monitor justo al lado del cono y rojo con un balón en los pies. Cada jugador debe tener un número. Una vez eso, el monitor dirá” el 2, por ejemplo”. Deben salir los dos jugadores que tengan el dos, y una vez estén uno enfrente del otro, el monitor dará el balón a uno de los dos, y deberán pasársela, hasta que diga” Color azul!”, ahí el más rápido cogerá el cono de color azul en este caso, y por tanto ganará el punto
      Objetivo: Iniciarse al Pase

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    3. Perfecto. Mucho mejor. Puede valer

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  8. NOMBRE: Las 4 esquinas
    MATERIALES: aros y pelotas
    ASPECTO TÉCNICO: la conducción
    DESCRIPCIÓN:Toda la clase tendrá un balón, se repartirá por el espacio que en este caso será medio campo de fútbol 7 en el cuál habrá aros de colores por todo el espacio y el juego consta de que todos conduzcan el balón por el espacio y cuando el monitor diga ''aro'' deberán ir a buscar un aro y la persona que se quede sin aro estará eliminada, a medida que el juego avance se irán quitando aros para que la reacción sea mayor.
    OBJETIVO: iniciación a la conducción

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  9. Nombre: A por los conos.
    Materiales: Conos
    Aspecto técnico: Pase
    Descripción: Se divide la clase en dos grupos. Ambos grupos estarán en la misma pista de baloncesto. Por fuera de la pista habrán varios conos de pie. Todos podrán moverse por todo el campo y habrá un balón. El equipo que tenga balón se la irán pasando y cuando quieran tendrán que tirar algún conos de fuera. El equipo contrario podrá robar la pelota y también cortar los pases para intentar ellos tirar un cono. Cada vez que un equipo tire un cono sumará un punto. Gana el equipo que más puntos consiga.

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    1. El objetivo es más de lanzamiento que de pase, por lo que no es válido

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    2. Nombre: ¡Súmate otro!
      Materiales: Conos y balones.
      Aspecto técnico: Pase
      Descripción: Se divide la clase en 4 grupos de 5-6 personas. Dos equipos jugarán en un campo y los otros dos en el otro. Ambos equipos se pueden repartir por todo el espacio. En el campo habrá repartidas 2 porterías. El equipo que tenga la pelota tiene que ir pasándosela entre ellos. Para conseguir un punto tendrán que dar un pase a un compañero pero el pase tiene que pasar por cualquiera de las dos porterías. No habrá una portería asignada para cada equipo. El equipo contrario tendrá que intentar robar el balón y evitar que den pases entre las porterías.

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  10. Nombre: tu lo llevas
    Materiales:balones
    Aspecto técnico: el pase
    Todo el mundo estará en un campo delimitado trotando. Habrá 5 o 6 balones y cada vez que alguien lo tenga tiene que pasarla rápidamente a otro por que cuando el monitor diga ¡ya! los que tengan balón estarán eliminados.

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  11. Nombre: El pasador de 10.
    Materiales: balones de reglamento.
    Aspecto técnico:pase
    Descripción: nos dividiremos en tres equipos en el campo de fútbol donde estará colocado un equipo en cada parte del campo y uno en la linea de medio de campo. Los equipos colocados en el campo deben intentar dar 10 pases entre ellos con la defensa del equipo que estaba en el la linea de medio campo. Si consiguen dar los 10 pases deben pasar el balón al campo contrario, y el equipo defensor debe ir a robar el balón al equipo contrario.Si un equipo no consigue dar los 10 pases el equipo que tenia balón pasara a ser el defensor y el defensor ocupara el lugar de este.

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    1. Bien, pero ¿qué pasaría si siempre roban el balón en la misma pista? El equipo de la otra mitad nunca jugará.

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  12. José A. Naval
    Nombre: La Pelota es mía!
    Material: Balones de Fútbol
    Aspecto técnico: Conducción y robo de balón

    Descripción: Dividiremos la clase en dos grupos los cuales los diferenciaremos con petos de colores. Por el terreno de juego distribuiremos una cantidad de balones igual a la mitad del número de participantes de todo el grupo en total. A la señal del monitor, los dos equipos irán a por el máximo de balones que puedan, y se irán desplazando por todo el terreno de juego disponible con el objetivo de que, los que tienen balón conservarlo sin que se los roben los del otro equipo, y los que no tienen balón robárselo a los del equipo contrario.

    Reglas:

    1. El máximo de contrarios que podrán atacar a un adversario serán 2 sin balón por cada 1 con balón.
    2. Podré ir pasando el balón a los de mi mismo equipo
    3. Si me roban el balón no podré ir a robárselo directamente al que me lo ha robado a mi.
    4. No podré tener una posesión pasiva, tendré que estar desplazándome constantemente.
    5. Sin balón no podré defender, ni ayudar a mis compañeros, solo recibir pases y atacar a contrarios.

    Ganará el equipo el cual al finalizar un tiempo dado tenga más balones en posesión.

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    1. Recuerda que es 1 aspecto técnico. Aquí veo conducción, regate, control y pase.
      Faltan materiales

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  13. NOMBRE: La pared
    MATERIALES: pelotas de goma
    ASPECTO TÉCNICO: el golpeo
    DESCRIPCIÓN: Nos colocaremos en parejas, cada pareja tendrá un balón y se colocarán enfrente de la pared y empezarán golpeando el balón primero uno de la pareja y luego otro y así hasta que uno falle el golpeo y así hasta 3 vidas, el que pierda las 3 vidas pierde.
    OBJETIVO: iniciación al golpeo

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  14. Nombre: Futbolos
    Material: Conos grandes y chicos y balones de fútbol.
    Aspecto técnico: tiro
    Descripción:
    Se divide la clase en trios, cada trio tiene un balón y delante suya a unos 3 metros varios conos chicos y grandes (los conos chicos puntúan 3 puntos y los grandes 1 punto), el juego consiste en derribar los conos, cada participante tiene 3 tiros. Se deberán sumas los puntos entre miembros de cada grupo. Gana el grupo que más puntos tenga al final.

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  15. Nombre: Vigila tu balón!
    Materiales: balones de fútbol.
    Objetivo: Trabajar la conducción de balón.
    En este juego dividiremos el grupo en dos. Las dos partes del grupo realizaran la misma tarea pero los situaremos en diferentes campos ( para que sea mas fácil cumplir el objetivo). Se harán los campos cuadrados delimitados con conos. Dentro de los campos estarán los jugadores cada uno con un balón, estos deben de ir conduciendo el balón por dentro del campo además de intentar echar fuera los balones de los demás rivales. Si echan tu balón fuera,debes de ir por el y volver al campo.
    Variante: conducir el balón con la pierna mala.

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    1. ¿La pierna mala? Vamos a ser técnicos: la pierna no dominante.

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  16. VALLAS FUTBOLERAS

    Material: Balones de fútbol, picas con soportes o vallas.

    Descripción: El profesor monta varios recorridos con vallas. La clase se dividirá en tantos grupos como recorridos haya. Dentro de cada grupo deberán formar parejas(en caso de que falte 1,una persona repite). Cada grupo tendrá tantos balones como parejas haya.
    El objetivo del juego es ser el grupo en hacer el recorrido de forma correcta en el menor tiempo posible. Se colocorán las primeras parejas en la salida, y cuando el profesor dé la salida saldrán. Deberán avanzar pasándose el balón con los pies, y cuando haya una valla, el balón debe pasar sí o sí por dentro de ella. Cumpliendo esto, el primer equipo en acabar, gana.

    Variante: Se baja la altura de las vallas y ahora se debe pasar el balón por encima.

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