domingo, 23 de febrero de 2020

SESIÓN 10. SESIÓN ALUMNOS. JUEGOS POPULARES

JUEGOS POPULARES (sesiones alumnos)

Esta sesión es una de las realizadas por vuestros compañeros. Durante esta clase, realizaron juegos populares ya conocidos por nosotros, típicos de nuestra sociedad.
En esta entrada debéis desarrollar un  juego popular de FUERA DE ESPAÑA, que sea tradicional en otros países. 
Recordad, debéis señalar a qué país pertenece dicho juego. A continuación, os mostramos algunos de los juegos que realizamos en la sesión:

40 comentarios:

  1. Nombre: La víbora del mar.
    Materiales: cuerda y pañuelo.
    Descripción: Dos personas se sitúan una enfrente de la otra formando
    un arco con sus brazos. El resto deberá hacer una fila para ir pasando de a uno por el arco al ritmo de una canción. Si al pasar por debajo de los brazos, alguno de los niños que desfila es sorprendido por el último verso de la canción, los niños con los brazos extendidos hacia arriba, los bajan capturando a quien pase en ese momento. A esto los niños que forman el arco le preguntan: «¿Con quién te quedas, con Melón o con Sandía?». Dependiendo de la elección, el niño debe colocarse detrás de la fila, ya sea de «melón» o de «sandía», formando así otro arco por donde todos deben pasar. Cuando ya todos los niños que conformaban la fila han quedado repartidos, entre «melón» o «sandía», las filas resultantes deberán competir utilizando una cuerda con un pañuelo amarrado a la mitad. Las filas jalarán la cuerda a fin de ganarle al otro equipo.Este juego es popular de México.
    CANCIÓN: A la víbora, víbora de la mar, de la mar por aquí pueden pasar, los de adelante corren mucho y los de atrás se quedarán tras, tras, tras.
    Una mexicana que fruta vendía: ciruela, chabacano, melón o sandía.
    Verbena, verbena, jardín de matatena verbena, verbena, jardín de matatena.
    Campanita de oro déjame pasar con todos mis hijos menos el de atrás tras, tras, tras.
    Será melón, será sandía, será la vieja del otro día, día, día, día, día.
    Objetivo: Conseguir que el otro equipo sobrepase su zona a base de hacer fuerza con la cuerda.

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  2. Nombre: El Muro Rumano / País: Rumanía
    Materiales: Mesas, aros y pelotas

    Descripción: En este juego la clase se dividirá en dos equipos. Unos serán los arqueros y otros los lanzadores. El equipo de los lanzadores se sitúan a diez metros de distancia de dos mesas grandes que están colocadas de tal modo que forman un pequeño muro. El otro equipo serán los arqueros que se colocan tras las mesas. Justo al pie de las mesas, se colocan tres o cuatros aros, unos junto a otros.

    Objetivo: Los lanzadores deben lanzar pelotas de tal manera que permanezcan inmóviles dentro de los aros. Cada vez que un jugador consiga alojar una pelota dentro de alguno de los aros, sumarán un punto. Los arqueros intentarán darle a los lanzadores con las pelotas, si le dan, éstos quedarán eliminados hasta que se empiece la siguiente ronda. El resultado final de la prueba es la suma de los puntos conseguidos por todos los jugadores del equipo.

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  3. Nombre: sillas musicales
    Materiales : ninguno
    Colocamos sillas en círculo respaldo con respaldo ,siempre una silla menos que número de jugadores, si juegan 10 personas ,deberá haber 9 sillas. El monitor pondrá música y los participantes irán bailando alrededor de las sillas, el monitor apagará la música y en ese momento los participantes tendrán que sentarse rápidamente cada uno en una silla, habrá uno que no tendrá silla disponible así que quedará eliminado. Quitaremos una silla y continuamos con la misma dinámica de juego hasta que queden dos participantes y una sola silla. Ganará el último participante que logre sentarse en la silla.

    Objetivo : ser el concursante más rápido y lograr sentarse en la última silla disponible.

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    1. Lee la entrada... "juego popular de FUERA DE ESPAÑA, que sea tradicional en otros países. Recordad, debéis señalar a qué país pertenece dicho juego"

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  4. Nombre: “CINCO MARIAS”
    Materiales: Piedras
    Descripción: El alumno coloca cinco piedras en un área pequeña en el suelo. El alumno coge una piedra y la arroja al aire. Antes de que la piedra caiga al suelo, debe recoger una de las cuatro piedras restantes. La próxima ronda, el alumno debe recoger dos piedras antes de que la primera toque el suelo. El juego continúa así hasta que alumno es capaz de recoger las cuatro piedras que quedan antes que la primera piedra golpee el suelo. El primer alumno que consiga las cuatro piedras de manera más rápida es el ganador.
    Objetivo: Coger las piedras del suelo lo más rápido posible.
    País: BRASIL.

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  5. Nombre: Mayt mât
    Material: Conos y petos
    Descripción: Es un juego popular de marruecos.Se divide el campo en dos mitades. En cada mitad se coloca un equipo de cinco jugadores que defienden un aro que contiene dos pañuelos. Cuando se grita “Mayt mât” los jugadores de los dos equipos intentan llevarse los pañuelos del equipo contrario evitando ser capturados en el campo contrario. Si se toca a un jugador en el campo del otro equipo, queda eliminado. El ganador será el equipo que tenga en su campo los cuatro pañuelos.
    Variante: Si te tocan en campo enemigo te debes de unir al equipo de ese campo. Tal que va sumando miembros de equipo.

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    1. Falta material que pones en la explicación.

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    2. Nombre: Mayt mât
      Material: Conos, petos y pañuelos.
      Descripción: Es un juego popular de marruecos.Se divide el campo en dos mitades. En cada mitad se coloca un equipo de cinco jugadores que defienden un aro que contiene dos pañuelos. Cuando se grita “Mayt mât” los jugadores de los dos equipos intentan llevarse los pañuelos del equipo contrario evitando ser capturados en el campo contrario. Si se toca a un jugador en el campo del otro equipo, queda eliminado. El ganador será el equipo que tenga en su campo los cuatro pañuelos.
      Variante: Si te tocan en campo enemigo te debes de unir al equipo de ese campo. Tal que va sumando miembros de equipo.

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  6. Nombre: Lupo Delle Ore( Italia )
    Materiales: Ninguno
    Descripción: Este juego requiere un mínimo de 3 jugadores, aunque grupos de 7 jugadores son ideales. Un jugador es el "lupo" ("lobo"), y se encuentra de espaldas a los otros, que forman una línea designada a una distancia de él. Los jugadores gritan "¿Lupo che ore sono?" ("Lobo, ¿qué hora es?"), y el lobo responde con un número. Los jugadores pueden dar esos pasos hacia él, y volver a preguntar. Si, en lugar de un número, el lobo responde con "Ho la fame!" ("¡Tengo hambre!"), puede dar la vuelta y tratar manchar a la mayor cantidad de niños que pueda antes de que vuelvan con seguridad a la línea de partida.

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  7. Nombre:Cubitos de hielo (Australia)
    Material: Cubos de hielo
    Descripción:los niños forman varios grupos de tres o cuatro jugadores. Cada jugador tiene un cubito de hielo y gana el equipo cuyos jugadores logran deshacer más rápido los cubitos utilizando solo las manos.

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  8. Pablo Sampalo
    Nombre:Payaya (Tradicional Chile)
    Material:Piezas pequeñas o piedras pequeñas
    Descripción: Se cogen las piezas con una mano y se lanzan hacia arriba para recogerlas al vuelo con la palma de la mano hacia abajo. Después hay que repetir la operación dejando caer cuatro y lanzando la que quede. Mientras esa pieza está en el aire hay que recoger las otras cuatro sin que caiga al suelo la que nos quedaba.

    Objetivo:Recojer las piezas del suelo antes de que caiga la que está en el aire.

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  9. José A. Naval
    Nombre: Tira y Afloja (Argentina)
    Material: 1 Cuerda

    Descripción: Este juego se realiza con un mínimo de 3 participantes. Uno de ellos se colocará en el centro, mientras que los otros dos se situarán cada uno en un extremo de una cuerda. El jugador del centro cantará la siguiente canción: ‘Al tira y afloja perdí mi dedal; cuando yo diga TIRA tienes que tirar’ (en ese momento los otro dos tirarán de la cuerda tensándola). Siguiendo la canción: ‘cuando yo diga AFLOJA tendrás que aflojar’ (momento en el que tendrán que aflojar la tensión de la cuerda). A partir de aquí, el de en medio irá cantando “TIRA” o “AFLOJA” cada vez con un ritmo más alto. Los otros dos participantes tendrán que ir realizando estas acciones a la vez que se van ordenando. Si uno de los dos falla deberá elegir entre ‘prenda’ y ‘penitencia’, teniendo que soltar una prenda suya o realizar alguna prueba mandada por el otro.

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    1. Perfecto. Mismo nombre que en España pero diferentes reglas. Bien buscado

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  10. Nombre: Gemo. (Australia).
    Material: Nada.
    Descripción: Dos metas separadas a unos 50 m. Equipos de 6-8 jugadores se enfrentan, defendiendo una meta y atacando la contraria. Sólo un jugador hará las veces de portero y los demás se dispersan por el terreno de juego. Para empezar, un jugador del equipo que empieza atacando grita "Gemo" para identificarse como portador de un espíritu que trata de llevar hasta la meta. Así pues, intentará esquivar a los adversarios y llegar a la meta sin ser tocado previamente por ningún adversario. Si lo logra, sumará un punto para su equipo. Aunque normalmente algún adversario le alcanzará, con lo que será este último el que recupere el "gemo" y trate de llevarlo hasta su meta en la otra dirección. No se puede obstruir la trayectoria de ningún jugador. Basta con tocar al "gemo" para que éste sea transferido.

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  11. Ajutatut:Canadá
    Material: pelota chica

    Descripción : Se hacen dos equipos de bastantes personas(mínimo 8) y se colocan formando un círculo. Se llevarán una mano a la espalda, por lo que sólo tendrán una libre. Empezará uno con la pelota, y mediante golpeos con la mano libre, deberán ir pasando la pelota al jugador de su derecha. No se puede agarrar la pelota y si se cae, se vuelve a empezar. Gana el equipo que lo haga en menos tiempo.

    Variante: En vez de ser el más rápido, se contarán las vueltas que da la pelota sin caer. Gana el que haya conseguido que dé más vueltas.

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  12. Juego:Mbube Mbube
    Pronunciado “Mbubei Mbubei”, este juego utiliza la palabra zulú para “león”. La tribu Zulú está ubicada en lo que es hoy en día Sudáfrica moderna. Este juego es para grupos de seis o más.

    Descripción:
    Los niños ayudan a un león, o mbube, a localizar y capturar un impala (un animal como un venado). Los jugadores comienzan en un círculo y dos jugadores vendados comenzarán el juego. Uno de ellos será el león y el otro el impala. Primero, ambos jugadores son girados. Luego, los jugadores en el círculo comienzan a llamar al león, “¡Mbube Mbube!”. Mientras el impala se acerca al león, los jugadores cantarán más rápido. De forma contraria, cuando esté alejado del león, cantarán más lento y en voz más baja. Si el león no logra capturar al impala en un minuto, un nuevo león es escogido, y si el león captura al impala, un nuevo impala es escogido.

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  13. Nombre: Lupo Delle Ore( Italia )
    Materiales: Ninguno
    Descripción: Este juego requiere un mínimo de 3 jugadores, aunque grupos de 7 jugadores son ideales. Un jugador es el "lupo" ("lobo"), y se encuentra de espaldas a los otros, que forman una línea designada a una distancia de él. Los jugadores gritan "¿Lupo che ore sono?" ("Lobo, ¿qué hora es?"), y el lobo responde con un número. Los jugadores pueden dar esos pasos hacia él, y volver a preguntar. Si, en lugar de un número, el lobo responde con "Ho la fame!" ("¡Tengo hambre!"), puede dar la vuelta y tratar manchar a la mayor cantidad de niños que pueda antes de que vuelvan con seguridad a la línea de partida. Los manchados deberán pasar a ser lobos junto al que ya pilla.

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    1. Perfecto. Buen trabajo. Intenta poner correcciones junto con la explicación inicial (más arriba)

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  14. JUEGO DE MANUEL FERNÁNDEZ (EMAIL)
    Juego: Kubb (Popular Noruego, creado en Suecia)
    Material:
    6 Testigos: Cilindros de 4x3.14x30 cm3
    5 Kubbs: Prismas de 7x7x15 cm3
    Rey: Prima de 9x9x30 cm3
    Palos de esquina: Libre
    Descripción:
    Se juega en un campo de dimensiones variables, dependiendo de la dificultad del juego, pero lo más común es 8m de largo y 5m de ancho. En el centro se coloca el Rey y a cada fondo del campo un equipo, cada equipo puede estar formado por hasta 6 jugadores, de forma que cada jugador lance el mismo número de veces que el resto de miembros de su equipo. Se juega por turnos, cada equipo lanza los 6 testigos y cambia el turno. Los lanzamientos deben ser de abajo arriba, por debajo de la cintura. El objetivo del juego es derribar al Rey, pero antes hay que derribar a los kubbs del campo contrario. Inicialmente los kubbs se colocan equidistantes en la línea de fondo de cada campo. Para poder derribar los kubbs hay que lanzar los testigos desde el kubb que más adelantado esté en nuestro campo, inicialmente partimos desde la línea de fondo, que es donde están y conforme pase el juego cambia. Cuando derribamos un kubb contrario, el equipo contrario lanza ese kubb a nuestro campo. Para poder lanzar a los kubb del equipo contrario, primero hay que derribar los que se encuentran por medio del campo. Al derribar un kubb de los que están por medio del campo, el equipo contrario lo lanza al campo contrario. Cuando un equipo no llega a meter el kubb en el campo contrario tras intentarlo 2 veces pasa a ser un kubb de castigo y el equipo contrario lo coloca donde quiera (siempre a un testigo de distancia del Rey al menos). Cuando haya derribado todos los kubbs del equipo contrario puedo lanzar al Rey, quien lo derribe antes pierde.

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  15. Nombre: La Red

    Materiales:No es necesario

    Descripción:Este juego forma parte del folclore argentino,Precisamente en España este juego es conocido como 'Pase misí, pase misá', un pasatiempo que ha ido quedando en desuso pero que todavía hay niños que juegan, sobre todo, en el recreo escolar. Su forma de jugar es muy sencilla: dos niños se situán uno frente al otro formando un arco con sus brazos. Uno de llos deberá ser Ángel y el otro Diablo. El resto formará una fila y tendrá que cruzar mientras recitan una canción. Al término de esta, el niño que quede entre los brazos del Ángel y el Diablo debeerá elegir con quién quedarse para formar equipo. Cuando todos los niños hayan sido capturados, los dos bandos tirarán de una cuerda para decir quién será el ganador.

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    1. Lo siento pero no encuentro referencias a este juego como tradicional.

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  16. CARMEN MUÑOZ
    -Nombre: Dakssaum "닭 싸움" (lucha de pollos)
    -Material: tatami
    -País de origen: Corea del Sur
    -Descripción: Jugaremos todos contra todos, sobre el tatami para evitar riesgos. El objetivo es derribar al compañero sin usar las manos, solo empujando, y en posición de pata coja. Nos colocaremos con una pierna flexionada, cruzada por delante de la otra, y la sujetaremos con ambas manos. Si un jugador cae al suelo o suelta su pierna queda eliminado. Ganará el jugador que quede en pie.

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  17. NOMBRE:Abuela veux TU? JUEGO CREADO EN FRANCIA.
    DESCRIPCIÓN:Juego silencioso, que se realiza en un espacio amplio. Uno de los jugadores (la abuela, Gran-mère) se mueve hacia una pared, dando la espalda a la otra, de pie cerca de veinte pies de distancia de él. A su vez, cada una de la otra pregunta: "Abuela, ¿puedo venir contigo?" El jugador se volvió hacia la pared dice: "Claro, ven!" Y el compañero le pregunta: "¿Qué medidas?" La Grand-mère debe indicar el número y tipo de pasos que el jugador puede hacer para acercarse a ella: "Con tres pasos de hormiga" Con cinco pasos de un elefante, con pasos de un pollo. Siguiendo estrictamente las instrucciones recibidas, el jugador estara un poco mas cerca de la pared, mientras que otros desafían a la abuela y así sucesivamente. El jugador que, sin engaño, llegue ha alcanzar la primera pared gana y se convierte en el nuevo grand-mère.

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    1. La explicación no está muy clara (cuando buscáis juegos, revisad las información):
      "se mueve hacia una pared, dando la espalda a la otra, de pie cerca de veinte pies de distancia de él" ¿QUIÉN ES ÉL?
      - "A su vez, cada una de la otra pregunta" no se a qué te refieres.
      - "el jugador estara un poco mas cerca de la pared, mientras que otros desafían a la abuela y así sucesivamente. El jugador que, sin engaño, llegue ha alcanzar la primera pared gana y se convierte en el nuevo grand-mère." Te contradices

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  18. Nombre: Gran Bonete.
    País: Argentina.
    Descripción: Colocamos al grupo sentado formando un círculo y en el centro uno haciendo de Gran Bonete. Cada participante tendrá asignado un color. El que hace de Gran Bonete comienza recitando la siguiente frase: "Al Gran Bonete se le ha perdido un pajarito y dice que (un color: azul, negro, rojo...) lo tiene". Esta frase la dice señalando a cualquiera (corresponda o no con el color dicho, para confundir) aunque tiene que contestar al que se nombra no al que se señala:
    -¿Yo, señor? (Color nombrado).
    -Sí, señor. (Gran Bonete).
    -No, señor. (Color nombrado).
    -¿Pues quién lo tiene? (Gran Bonete).
    -(Otro color: Rojo, verde, negro....). (Color nombrado).

    Entonces, una vez nombre a ese otro color, este debe seguir diciendo:
    -¿Yo, señor?
    Y así sucesivamente.
    Cuanto más rápido mejor. El objetivo es que uno de ellos se confunda con los colores y conteste cuándo no le toca o al revés, que no conteste cuándo le toque. Si eso ocurre se le suma un punto, y cuando llegue a tres pagará una penitencia.

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  19. Nombre:pelota china
    Materiales:pelota de goma espuma
    Descripcion:Este juego tradicional chino ayuda a desarrollar la psicomotricidad y la concentración.

    Los niños se sientan en un círculo con una pelota. Se tira la pelota de manera rápida dentro del círculo. Cuando un niño la pilla, los que están a sus lados han de subir sólo una mano, la más cercana al jugador que tiene la pelota. Han de ir pasando la pelota con una mano únicamente. Si a un niño se le cae la pelota, usa más de una mano o es demasiado lento, se le descalifica del juego.

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